Anaokuluna yeni başlayan çocuklar arasında okula uyum sağlamada güçlük çekenlerle sıklıkla karşılaşılmaktadır. Anaokuluna uyum sağlamayı güçleştiren nedenlerinden bir tanesi de, ayrılık kaygısının yoğun olarak yaşanmasıdır. Bu yazının amacı da, ayrılık kaygısına bağlı olarak, okula uyum sağlamada güçlük çeken öğrencilerin ayırt edilmesinde kullanılabilecek bir ölçeğin tanıtılmasıdır.

Very often we come across among the beginners of kindergarten with students troubling from adjustment disorders. One reason among others, which leads to adjustment disorders is the intense feeling of separation anxiety. This article aims at introducing a scale which may be employed in discriminating students with adjustment disorders arising from separation anxiety.