Düşünen Adam: Psikiyatri ve Nörolojik Bilimler Dergisi; 2013;26(2):148-156
Psikolojik Yardım Aramada Kendini Damgalama Ölçeği’nin (PYAKDÖ) bir Türk örnekleminde geçerlilik ve güvenilirliği
S Sezer, F Kezer
Ankara Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Fakültesi, Ankara
Amaç: Bu araştırmanın amacı, Psikolojik Yardım Aramada Kendini Damgalama Ölçeği’nin (PYAKDÖ) bir Türk
örneklemindeki geçerlilik ve güvenilirliğini incelemektir.
Yöntem: Ölçek maddeleri araştırmacılar ve her iki dili de iyi bilen üç uzman tarafından Türkçeye çevrilmiştir.
İki uzman tarafından ölçeğin geri çevirisi yapılmış, ifadelerin uygunluğu açısından farklı alanlardaki uzmanlardan
görüş alınmıştır. Kırk kişilik bir üniversite öğrenci grubu üzerinde ön uygulama yapılmıştır. Ölçek; geçerlilik ve
güvenilirliğe ilişkin kanıtlar elde etmek amacıyla 299, ölçüt dayanaklı geçerliliğini belirlemek amacıyla da 202
üniversite öğrencisine uygulanmıştır. Ölçeğin yapısını belirlemek ve doğrulamak amacıyla, açımlayıcı ve
doğrulayıcı faktör analizinden (AFA ve DFA) yararlanılmıştır. Ölçeğin test-tekrar test güvenilirliği için ölçek, üç
hafta ara ile 40 üniversite öğrencisine uygulanmıştır.
Bulgular: AFA ve DFA sonucunda, maddelerin Türk kültüründe iki faktörlü bir yapıya sahip olduğu saptanmıştır.
Yirmi üç maddeye ait faktör yük değerlerinin 0.533 ile 0.771, madde toplam korelasyonlarının 0.445 ile 0.754
arasında değiştiği saptanmıştır. Ölçeğin tamamına ilişkin iç tutarlılık katsayısı (Cronbach alfa) 0.90, kararlılık
katsayısı 0.82, ölçüt dayanaklı geçerliliği 0.71 olarak bulunmuştur.
Sonuç: Bu araştırmanın bulguları, PYAKDÖ’nün Türkçe formunun üniversite öğrencisi örnekleminde psikolojik
yardım aramada kendini damgalamayı, geçerli ve güvenilir bir şekilde ölçtüğünü göstermiştir.
Anahtar kelimeler: Psikolojik yardım arama, damgalama, kendini damgalama, toplumsal damgalama
The reliability and validity of Self Stigma of Seeking Help Scale (SSOSH) in a Turkish sample
Objective: The aim of this study is to examine the reliability and validity of Self Stigma of Seeking Help Scale
(SSOSH) in a Turkish sample.
Methods: The scale items were translated into Turkish by the researchers and three specialists who have
good knowledge of both languages. The scale was translated back by two specialists, and experts opinions
from different fields were consulted on the properness of the phrases. The scale was pre-administered to
40 university students. The scale was administered to a group of 299 university students so as to obtain
results on validity and reliability, and to a group of 202 university students so as to find out the concurrent
validity. Exploratory and confirmatory factor analyses (EFA and CFA) were conducted to determine and
confirm the structure of the scale. The scale was administered to a group of 40 university students over a
three weeks interval for test-retest reliability of the scale.
Results: EFA and CFA showed that the items had a two-factor structure in Turkish culture. It was found out
that factor loading of the 23 items ranged between 0.533 and 0.771; item-total correlation ranged between
0.445 and 0.754. Internal consistency coefficient (Cronbach’s alpha) of the whole scale was found out to be
0.90, coefficient of stability 0.82, concurrent validity 0.71.
Conclusion: The results of this study show that the Turkish version of SSOSH is a reliable and valid scale for
the assessment of self-stigma of seeking help on university student population.
Key words: Seeking psychological help, stigmatization, self-stigma, social stigma