1. Şiddeti Önlemede Pozitif Davranış Desteğinin Rolü

Humanistic Perspective, 2021; 3(1):12-26

2. Üniversite Öğrencilerinde Ebeveyne Duygusal Erişilebilirliğin Kendilik Değeri ve Kişilerarası Yetkinliğe Etkisinin İncelenmesi

Humanistic Perspective, 2021; 3(1):27-42

3. Ortaokul Öğrencilerinde Yalnızlık ve Sosyal Beceri Düzeyleri ile İnternet Bağımlılığı Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

Humanistic Perspective, 2021; 3(1):43-59

4. Vakıf Üniversitesinde Okuyan Öğrencilerin “Vakıf Üniversitesi Öğrencisi” Olmaya Dair Söylemleri

Humanistic Perspective, 2021; 3(1):60-79

5. Sekizinci Sınıf Öğrencilerinin İyimserlik Düzeylerinin Bazı Ailesel Değişkenler Açısından İncelenmesi

Humanistic Perspective, 2021; 3(1):80-96

6. Problemli İnternet Kullanımında Güncel Bir Risk Faktörü: COVID-19 Pandemisi

Humanistic Perspective, 2021; 3(1):97-121

7. Meslek Liselerinde Kaynaştırma Eğitimi Veren Branş Öğretmenlerinin Öz Yeterlilik Algılarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

Humanistic Perspective, 2021; 3(1):122-145

8. Devlet Okulu ve Özel Okul Bağlamında Çocuk Narsisizmi

Humanistic Perspective, 2021; 3(1):146-163

9. Kendisi, ailesi ya da yakın çevresinde COVID-19 şüpheli veya doğrulanmış vaka olan yetişkinlerin sosyodemografik ve psikolojik özellikleri (COVID-19 pandemisinde 10.-16. Haftalar)

Humanistic Perspective, 2021; 3(1):164-185

10. Depresyon ve Anksiyete Bozuklukları Üzerine Bir Bakış

Humanistic Perspective, 2021; 3(1):186-194

11. İletişim Teknolojileri ve Değişen Empati Kavramı

Humanistic Perspective, 2021; 3(1):195-208

12. Öğretmenlerin Uzaktan Eğitimin Yararına İlişkin Algılarının İncelenmesi

Humanistic Perspective, 2021; 3(1):209-224

13. Küreselleşme, Göç ve Kadın Sağlığı

Humanistic Perspective, 2021; 3(1):225-243

14. Voleybol Hakemlerinin Ego ve Görev Yönelimleri Bakımından Öz Yeterliklerinin İncelenmesi

Humanistic Perspective, 2021; 3(1):244-269